П1 Примена инклузивног и демократског приступа у васпитању и образовању у циљу обезбеђивања квалитетног образовања за све (индивидуализација и диференцијација, превенција осипања из образовања, пружање додатне образовне подршке ученицима из осетљивих група укључујући и подршку преласку ученика на следећи ниво образовања и васпитања, рад са ученицима изузетних способности)
# - Каталошки број
K - Компетенције
П - Приоритетне области
| # | К | П | Програм | Трајање |
|---|---|---|---|---|
| # | К | П | Програм | Трајање |
| 6 | В1, ССПУ1, Д1 |
Инклузија у пракси – оснажени практичари за снажну подршкуУдружење предшколских радникаНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 11 | Н2, В3, ССПУ3, ВДУ1, ССДУ1 |
На путу ка инклузивној заједници - од сметње до помоћи!Друштво учитеља ТрстеникаНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 18 | Н3, В1 |
Даровитост - терет или дарЦентар за стручно усавршавање у образовању ЛесковацНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 28 | Н3, В1, ССПУ2, ССДУ1 |
Унапређење компетенција наставника, васпитача и стручних сарадника у вртићима и школама за социјалну инклузију деце са проблемима у понашањуАсоцијација за алтернативно породично старање о деци - ФАМИЛИАНепосредно |
дана:
2
бодова: 16 |
|
| 30 | Н3, В1, ССПУ4, ВДУ2, Д5, ССДУ1 |
„Дете у кризи- изазов савременог образовања“Отворена просветна иницијативаНепосредно |
дана:
2
бодова: 16 |
|
| 31 | Н3, В1, ССПУ4, Д3, ССДУ1 |
Како до успешне транзиције у систему образовања и васпитањаБОЈАН ГРУЈИЋ ПР ШКОЛА КРЕАТИВНИХ ВЕШТИНА ЈАГОДИНАНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 62 | Н3, ВДУ2, Д3, ССДУ1 |
Како до мотивисаних и заинтересованих ученикаЛингва клуб- Удружење за промоцију језика и интеркултуралностиЕлектронски |
недеља:
2
бодова: 8 |
|
| 70 | Н3, ВДУ2, ССДУ1 |
Образовно – васпитни рад и мере подршке за ученике са проблемима у понашањуЦентар за стручно усавршавање КикиндаНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 161 | В1, ССПУ4, Д1, ССДУ1 |
Развојна одступања и тешкоће код деце у раном детињству- рани знаци и стратегије за стимулацију развојаЦентар за стручно усавршавање ЧачакНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 164 | Н2, В1, ССДУ1 |
Тешкоће у учењу и понашању у вртићу и школи – дисхармоничан развој код децеПомоћ породициНепосредно |
дана:
2
бодова: 16 |
|
| 166 | Н2, В1, ССПУ1, ВДУ2, Д3, ССДУ1 |
Изазови аутизма – стратегије и ресурсиУдружење за едукацију и подршку ,,Ливиус"Непосредно |
дана:
2
бодова: 16 |
|
| 167 | Н2, В1, ССПУ2, ВДУ2, Д3, ССДУ1 |
Инклузивно образовање и Индивидуални образони план (ИОП)Удружење Група МостНепосредно |
дана:
2
бодова: 16 |
|
| 168 | Н2, В1, ССПУ3, ССДУ1 |
Стратегије подршке деци са тешкоћама у претчиталачким вештинама и вештинама читањаУчитељски факултет у Призрену са привременим седиштем у Лепосавићу Универзитета у Приштини са привременим седиштем у Косовској МитровициНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 169 | Н2, В1, ССПУ4, ВДУ2, ССДУ1 |
Стратегије развоја социјалних вештина 1 – процена и тренингОсновна школа "Милоје Павловић"Непосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 170 | Н2, В1, ССПУ4, ВДУ2, ССДУ1 |
Стратегије развоја социјалних вештина 2 – технике редуковања проблематичних понашањаОсновна школа "Милоје Павловић"Непосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 171 | Н2, В1, ССПУ4, ВДУ2, ССДУ1 |
Стратегије развоја социјалних вештина 3 – когнитивно-бихевиоралне техникеОсновна школа "Милоје Павловић"Непосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 173 | Н2, В1, ССПУ5, ВДУ2, Д4, ССДУ1 |
Вишеструке интелигенције у васпитно образовном процесу (рад са даровитом децом)Центар за стручно усавршавање КикиндаНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 174 | Н2, ВДУ2, Д2, ССДУ1 |
Рад са децом из маргинализованих групаПедагошко друштво СрбијеНепосредно |
дана:
2
бодова: 16 |
|
| 175 | Н2, ВДУ2, Д4, ССДУ1 |
Рад са даровитим ученицимаСредња школа "Вук Караџић" са домом ученикаНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 176 | Н2, ВДУ2, Д4, ССДУ1 |
Рад са даровитим ученицима - израда ИОП-а 3Центар за психолошки и каријерни развој - ХАБИТУСНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 177 | Н2, Д2, ССДУ1 |
Индивидуализација и диференцијација као модел наставне праксеРесурсни центар ЗнањеНепосредно |
дана:
2
бодова: 16 |
|
| 178 | Н2, Д3, ССДУ1 |
Oрганизација и реализација наставе у кућним или болничким условима за ученике са здравственим проблемимаДруштво учитеља БеоградаНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 179 | Н2, Д4, ССДУ1 |
Буди професионалац – прилагоди наставу и учење ученику!Klett друштво за развој образовањаНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 180 | Н2, Д4, ССДУ1 |
Примитивни рефлекси – шта нам доносе а шта односеБеоградски развојни центар - БЕРЦНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 181 | Н2, ССДУ1 |
Визуелни третман код ученика са проблемима у читању и писањуОсновна школа Милоје ПавловићНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 182 | Н2, ССДУ1 |
Деца са развојним и психичким тешкоћама (хиперактивност, аутистични спектар, поремећаји школских вештина ) у школиЦентар за стручно усавршавање ЧачакНепосредно |
дана:
2
бодова: 16 |
|
| 184 | Н3, В1, ССПУ1, ВДУ2 |
Радост покрета – програм за примену моторичких игара, облика кретања и неструктуираних материјала у стимулисању психомоторног развоја деце са сметњама у развојуАкадемија васпитачко медицинских струковних студијаНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 186 | Н3, В1, ССПУ2, ВДУ2, Д4, ССДУ1 |
ДЕТЕ У ИНКЛУЗИЈИ – КАКО ГА РАЗУМЕТИ И ПОДРЖАТИ КРОЗ ПРИМЕНУ КВАЛИТЕТНО ОБЛИКОВАНОГ ИОП-АОтворена просветна иницијативаНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 187 | Н3, В1, ССПУ2, Д1, ССДУ1 |
ИНКЛУЗИЈА ОД ТЕОРИЈЕ ДО ПРАКСЕ 2Центар за образовање и професионални развојНепосредно |
дана:
2
бодова: 16 |
|
| 188 | Н3, В1, ССПУ2, Д4, ССДУ1 |
Планирање и реализација додатне образовне подршке ученицима/деци са сметњама у развоју у школи/предшколској установиПедагошко друштво СрбијеНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 189 | Н3, В1, ССПУ2, ССДУ1 |
Рад са децом и ученицима са поремећајима пажњеОбразовно креативни центарЕлектронски |
недеља:
2
бодова: 16 |
|
| 190 | Н3, В1, ССПУ4, ВДУ2, Д3, ССДУ1 |
МЕТОДИКА РАДА СА ДАРОВИТОМ ДЕЦОМ/УЧЕНИЦИМАЦентар за образовање и професионални развојНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 191 | Н3, В1, ССПУ4, ВДУ2, ССДУ1 |
Како израдити едукативне материјале прилагођене деци/ученицима која наставу похађају по ИОП-у 1 и ИОП-у 2Центар за стручно усавршавање у образовању ЛесковацНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 192 | Н3, В1, ССПУ4, ВДУ2, ССДУ1 |
Кругови пријатеља –вршњaчка подршка деци и младима са тешкоћамаЦИП-Центар за интерактивну педагогијуНепосредно |
дана:
2
бодова: 16 |
|
| 193 | Н3, В1, ССПУ4, ВДУ2, ССДУ1 |
Развој даровитости кроз међупредметне компетенцијеЦентар за образовање КрагујевацНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 194 | Н3, В1, ССПУ5, ВДУ1, Д4, ССДУ1 |
Даровито дете у разреду - од скривеног талента до ИОП-а 3 онлајнУдружење Креативни учитељиЕлектронски |
недеља:
2
бодова: 16 |
|
| 195 | Н3, В1, ССПУ5, ВДУ2, Д2, ССДУ1 |
Методологија решавање социо-емоционалних изазова даровитихУдружење грађана УченIQНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 196 | Н3, В1, ССПУ5, ВДУ2, Д4, ССДУ1 |
На даровитима свет остаје - Менса Србије о препознавању и раду са доровитимаУдружење грађана УченIQНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 197 | Н3, В2, ССПУ2, ВДУ2, Д1, ССДУ1 |
ТРАНЗИЦИЈА – континутет у пружању подршке деци/ученицима од предшколске установе до средње школеУдружење родитеља и наставника "Партнерски за образовање"Непосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 198 | Н3, В2, ССПУ3, ССДУ1 |
Час по мери дететаЦентар за стручно усавршавањеНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 199 | Н3, В3, ССПУ3, ВДУ2, Д2, ССДУ1 |
Даровито дете у разреду - од скривеног талента до ИОП-а 3Удружење Креативни учитељиНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 200 | Н3, В3, ССПУ5, ВДУ2, Д4, ССДУ1 |
Различити видови подршке деци и ученицима у односу на специфичности њиховог развојаУдружење зрењанинских учитељаНепосредно |
дана:
2
бодова: 16 |
|
| 201 | Н3, ВДУ2, Д3, ССДУ1 |
Образовање даровитих ученика: стратегије, подршка и изазовиАлијанса просветитеља СрбијеНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 202 | Н3, ВДУ2, Д4, ССДУ1 |
Препознавање и подршка ученицима са изузетним способностимаОтворена просветна иницијативаНепосредно |
дана:
2
бодова: 8 |
|
| 203 | Н3, Д2, ССДУ1 |
Корак по корак ка квалитетном инклузивном образовањуЦентар за стручно усавршавање ШабацНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 204 | Н3, Д2, ССДУ1 |
ИОП у функцији остваривања оптималног развоја ученикаМарина Павловић ПР Едукативни центар Еду софтвер плусНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 205 | Н3, Д2, ССДУ1 |
Како препознати и подстицати даровите ученике у образовању и васпитању - ИОП3Педагошко друштво СрбијеНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 206 | Н3, Д2, ССДУ1 |
Механизми подршке образовању даровитих ученикаРегионални центар за професионални развој запослених у образовању КањижаНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 207 | Н3, Д2, ССДУ1 |
Настава српског језика и књижевности у раду са ученицима са тешкоћама у учењуСредња занатска школаНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 208 | Н3, Д4 |
Наставни материјал за ученике са сметњама у развојуОбразовно креативни центарЕлектронски |
недеља:
2
бодова: 16 |
|
| 209 | Н3, Д4, ССДУ1 |
Да уз ИОП свако учи лакоДруштво учитеља БеоградаНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 210 | Н3, Д4, ССДУ1 |
Даровито дете у школи и шта са њимЦентар за стручно усавршавање ШабацНепосредно |
дана:
2
бодова: 16 |
|
| 211 | Н3, Д4, ССДУ1 |
Квалитетно укључивање кроз подршку, праћење, самовредновање и оцењивањеУдружење зрењанинских учитељаНепосредно |
дана:
2
бодова: 16 |
|
| 212 | Н3, ССДУ1 |
Водич кроз инклузивно образовањеОбразовно креативни центарЕлектронски |
недеља:
2
бодова: 16 |
|
| 213 | Н3, ССДУ1 |
Да инклузија буде боља – развијање дидактичких материјалаСавез учитеља Републике СрбијеНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 214 | Н3, ССДУ1 |
Инклузија - од педагошког профила до вредновања и оспособљавања кроз праксуУдружење за едукацију и образовање Вулкан знањеНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 215 | Н3, ССДУ1 |
Инклузија - од педагошког профила до вредновања и оспособљавања кроз праксуУдружење за едукацију и образовање Вулкан знањеЕлектронски |
недеља:
2
бодова: 8 |
|
| 216 | Н3, ССДУ1 |
Инклузија у праксиСавез учитеља Републике СрбијеНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 217 | Н3, ССДУ1 |
Моћ даровитих ученикаСавез учитеља Републике СрбијеНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 218 | Н3, ССПУ1, Д2, ССДУ1 |
Укључивање деце/ученика којима је потребна додатна образовна подршка у наредни ниво школовањаРегионални центар за професионални развој запослених у образовању КањижаНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 248 | Н3, ССДУ1 |
Програм подршке заштити и унапређивању менталног благостања ученикаФилозофски факултет Универзитета у Приштини са привременим седиптем у Косовској МитровициНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 296 | Н3, ВДУ2, Д2, ССДУ1 |
Подршка ученицима у препознавању и представљању вештина послодавцима коришћењем Europass алатаФондација ТемпусЕлектронски |
недеља:
2
бодова: 9 |
|
| 297 | Н3, ВДУ2, Д2, ССДУ1 |
Развијање активности каријерног вођења и саветовања у основној и средњој школиФондација ТемпусНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 298 | Н3, ВДУ2, Д2, ССДУ1 |
Унапређење услуга каријерног вођења и саветовања у раду са ученицима основне и средње школеФондација ТемпусЕлектронски |
недеља:
3
бодова: 8 |
|
| 299 | Н3, ВДУ2, Д3, ССДУ1 |
Припрема ученика за тржиште рада – самопроцена вештина и представљање послодавцимаФондација ТемпусНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 300 | Н3, ВДУ2, Д3, ССДУ1 |
Унапређење квалитета активности каријерног вођења кроз ефикасно планирање рада тима за каријерно вођење и саветовање/професионалну оријентацијуФондација ТемпусНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 301 | Н3, ВДУ2, Д5, ССДУ1 |
Каријерно вођење и саветовање као механизам за социјалну инклузију ученика из осетљивих групаФондација ТемпусНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 303 | Н3, Д2, ССДУ1 |
Каријерно вођење и саветовање као механизам подршке ученицима из осетљивих друштвених групаБеоградска отворена школаНепосредно |
дана:
2
бодова: 14 |
|
| 305 | Н3, Д2, ССДУ1 |
Развијање активности каријерног вођења и саветовања (КВиС) у програмима образовања одраслихФондација ТемпусНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 328 | Н3 |
Да математика буде лака за сваког ђакаДруштво учитеља БеоградаНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 384 | Н2, В1, ССПУ3, Д2, ССДУ1 |
Персонализовано учење у дигиталној ериФондација „Образовање за Србију”Непосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 407 | Н2, ВДУ2, Д2, ССДУ1 |
Учење без препрека - Ефикасна подршка и праћење напретка ученикаЦИП-Центар за интерактивну педагогијуНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 524 | Н3, Д3, ССДУ1 |
САВРЕМЕНИ КОНЦЕПТ У РЕАЛИЗАЦИЈИ ДОПУНСКЕ НАСТАВЕЦентар за образовање и професионални развојНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 549 | В1, ССПУ2, Д1 |
Рано препознавање поремећаја говора и социо-емоционалног развоја деце у јаслама и вртићима и практични приступи у раду-Модул 2Savez udrženja medicinskih sestara predškolskih ustanova SrbijeНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 553 | В1, ССПУ4 |
"Азбука квалитетних односа“Удружење васпитача ВојводинеНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 566 | В1, ССПУ4 |
Корак напред у развијању инклузивне праксеУдружење васпитача ВојводинеНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 583 | В1, ССПУ4, Д1 |
,,Вртић за све – место демократске и инклузивне праксе-изазови, искуства и подршка у раду“Удружење васпитача ВојводинеНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 605 | В1, ССПУ4, Д4 |
Даровито дете у вртићу - препознавање и подстицање даровитости деце предшколског узрастаЦентар за стручно усавршавање ШабацНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 607 | В1, ССПУ4, Д4 |
Инклузија- разумевање вредности породице, педагошка документација у инклузивној пракси, транзиција кроз васпитно- образовни системУдружење медицинских сестара предшколских установа Шумадијско Поморавског регионаНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 617 | В1, ССПУ5, Д4 |
Приступ, вежбе и дидактички материјал за стимулацију деце са развојним кашњењемОШ "Милоје Павловић"Непосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 653 | Н4, В2, ССПУ2, Д5, ССДУ1 |
Транзициони планови и стратегије у тимском раду породице, ПУ и ОШПУ''Бошко Буха''ПалилулаНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 733 | Н3, В1, ССПУ2, ССДУ1 |
Музички кабинет оријентисан на исходе учења применом Ел система методологије 1Udruženje muzičke umetnosti Music Art ProjectНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 796 | Н1, В1, ССПУ4, ВДУ2, ССДУ1 |
„Примена ИОПа у настави физичког и здравственог васпитања орјентисаној на исходе“Факултет за спорт, Универзитет "Унион- Никола Тесла"Непосредно |
дана:
1
бодова: 8 |
|
| 810 | Н3, ВДУ2, ССДУ1 |
Инклузија у настави кроз адаптирано физичко вежбање и елементе игре БаскинЦентар за стручно усавршавање ШабацНепосредно |
дана:
1
бодова: 8 |